口。
“进。”
“嗯？唐洛洛，怎么回事？！”
“要找我给你换回位置吗？”
唐洛洛摇摇头，“不是的。”
“班主任，那个我的新同桌，陈逸凡是什么特殊人群吗？”
班主任想了一下，“他啊。”
“算是吧，自闭症，有听说过吗？！”
唐洛洛听后沉思了一下，自闭？自我封闭吗？！
“那就是他不聋也不哑咯。”
唐洛洛想起刚才在课堂上对着陈逸凡又笔又划的，就想笑。
“嗯，不聋也不哑。”
“听他的妈妈说，是小时出现过一些意外，所以导致这样的。”
“唐洛洛，老师知道你对朋友呢，有一颗善良诚挚的真心。”
“你要多与他进行沟通，同学之间嘛，互帮互助，不要排斥他。”
班主任说着，拍了拍唐洛洛的肩膀。
其中的话并不是对唐洛洛的过多夸赞。
而是唐洛洛本身就活泼开朗可爱，乐于助人。
面对所有的老师都是不卑不亢，哪怕面对教导主任，他都能聊上好久。
他也希望唐洛洛开朗的性格，能把自闭症的陈逸凡从他内心的自闭小屋走出来...
他身为老师，所有学生，他都有责任教好。
教书育人...教书育人。
不止步于单纯的教书。
而唐洛洛现在就像一剂...猛药。
“你上课爱讲话，老师都有跟我说过，我也知道，你并不坏，只是话多了点。”
“只要你能跟陈逸凡说上话，你上课跟他讲话，老师也不会再说了。”
班主任的话下，唐洛洛听着使命感突然升起来了...
他定当信不辱命！
情况他了解完了，他也知道他该怎么做了！
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