带来新的希望。
第三十六章：突破与希望
经过长时间的研究和讨论，叶东虓和他的团队在时空定位技术上取得了重大突破。
他们开出一种基于引力波探测和量子纠缠的新型定位系统，能够更加精确地锁定目标时空的坐标，大大提高了穿越到特定时期的成功率。
同时，在伦理问题的探讨上也达成了一些共识。
“时空联盟”
制定了一套严格的准则，规定在利用时空穿越解决现实问题时，必须以不改变历史展的大趋势和不破坏时空平衡为前提。
所有的穿越行动都需要经过严格的审批和监管，确保获取的信息能够合理应用，不会对社会造成负面影响。
在解决了技术和伦理上的关键问题后，叶东虓带领团队开始了次尝试利用时空穿越解决气候变化问题的任务。
他们穿越到了地球历史上一个气候剧烈变化但最终恢复稳定的时期，希望能从当时的自然演变过程中找到应对当前气候变化的启示。
到达目标时空后，团队成员们迅展开研究。
他们对当地的生态环境、地质变化以及生物物种进行了详细的观测和分析。
经过一段时间的研究，他们现当时地球通过一系列自然生态系统的自我调节机制，逐渐恢复了气候的稳定。
这些现为现代应对气候变化提供了新的思路。
叶东虓和团队带着宝贵的信息回到现代，与全球的气候学家和环保组织分享。
他们相信，这些来自历史的经验将为解决当前的全球性危机带来新的希望，而时空穿越技术也将在人类应对各种挑战的过程中挥越来越重要的作用。
第三十七章：技术应用与社会变革
叶东虓及其团队带回的有关气候变化应对的新思路，在全球范围内引了热烈讨论与实践。
科学家们依据从过去时空获取的生态调节机制原理，研出一系列新型的生态修复技术与环保措施。
各国纷纷调整环保政策，加大对生态工程的投入。
一些地区开始实施大规模的湿地恢复计划，模拟古代自然湿地的净化与气候调节功能；在农业领域，推广可持续的农耕方式，以减少碳排放并增强土壤的碳储存能力。
这些基于时空探索成果的举措，逐渐在全球范围内产生积极影响，气候变化的度得到一定程度的减缓。
随着时空穿越技术在解决现实问题上的成功应用，社会对这一技术的态度生了根本性转变。
曾经对时空穿越充满担忧和质疑的公众，开始认识到它为人类社会展带来的巨大潜力。
时空穿越不再仅仅是科研领域的前沿探索，更成为推动社会进步的重要力量。
教育领域也因时空穿越技术而生深刻变革。
学校开始将时空探索纳入课程体系，培养学生对历史和未来的兴趣与认知。
通过虚拟现实技术，学生们可以身临其境地感受不同历史时期的文化与生活，激他们对知识的探索欲望和创新思维。
然而，这种快的技术应用与社会变革也带来了一些新的问题。
部分行业因新技术的冲击而面临转型困境，一些传统产业工人面临失业风险。
社会的贫富差距问题也在一