第39章 班主任讲话(2 / 2)

己,才是真正意义活成强者!

好了,说教到此为止,上课”

班主任这次说话,很快,但意外没有像之前那样说一些好听的什么班级团结,互帮互助,还举例之类的

马上高考了,这些学生都快毕业了,其实,也是时候让他们见识一下真正的社会了

人情世故都是被社会毒打,才能自己领悟的,就赵凌尔这段时候遭受的流言蜚语,冷暴力,他是不想去批评的任何人

但是,让赵凌尔违心的去接受所谓“道歉”

?他觉得赵凌尔估计也不需要

就最近以来,他对赵同学的理解来看

这节课,讲了一些赵凌尔重考试卷上面的题,而且,还让赵凌尔上台答题班主任这样做,其实也是在变相的帮助赵凌尔树立形象,这些她也都懂

这节课,很多同学都在思考老师说的话,很意外,没有批评,没有强行共情,但效果更好

该说的都说了,也是点到即止,没有去偏激的说一些东西证明自己观点

很快,下课前5分钟,老师讲到了校庆的事,高三原则上,可以不出节目,高一高二为主力,但是,也支持高三学生踊跃报名,展现自我风采

“你们马上就毕业了,这也是最后一次高中上台的机会,我希望有这方面才艺的,可以胆子大一点儿主动报名!

没有才艺的,学一学,练一练,上台去玩一下,练练胆,也是很不错的!

你们现在可以讨论一下,有想报名的可以下课前给我说一下,报名今天截止”

随后,就是自由讨论时间

只是,就在大家都准备浪费时间,聊聊天的时候(那时代,会才艺的少,内向胆子小的很多,敢上台表演的那都是社牛体了!

非常意外的!

赵凌尔举手报名了

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