组联系呀，你别去了扑个空呀。
我给你们说呀，张队长，小李子和小赵。
比如，你们明天，打算上午去三个组，下午去四个组，晚上在教三个组。
你先去了一组，一组在东地呢，你去了给人家讲完了，你再去第二组，人家第二组，一共二十五人，在东地十个人，在那种小豆呢，有三个人在家铡喂马草呢，还有四个人在北边赶犁杖趟地呢，还有两个上魏湾集赶集买东西去了。
你说，你咋给人家讲课吧？”
“可也是的呀？队长。”
小李子说道。
“就是的呀？这是农村呀，又是农忙的时候？不比你们县里，在县里，你说上哪个工厂呀？那人都在那一个地方呢。”
张队长说道。
“真是的呀，我咋没想到这些呢？事情真复杂呀？”
小赵说道。
“要不，我今天从县里往这走的时候，在路上，我给你们说呢，咱们工作队，到了马楼村里，就得紧紧地依靠村委会，有事就得及时和村长沟通。
要不咱这工作就难开展，到了年底，就很难保证完成任务。”
张队长说道。
“哦，这真是的呀，我呀，今天下午在地里讲完课，我还高兴的了不得呢，我还打算呢，明天上午去五个互助组，一二三四五；下午去五个互助组，六七八九十呢。
到了晚上就没啥事了，该休息了？闹了半天，村的工作还这么麻烦呀？”
小赵说道。
“哎，你这个想法呀，在学校就行。
可现实呀，这就像我当兵那个时候长常说的一句话了，叫作：纸上谈的都是开阔地，行起军来不是高山就是洼地。”
张队长说道。
“那咱们就得在教学时间上，和教学方法上好好的研究一下了。”
小赵说道。
“研究，做个计划，这是正常的，可还得有临时变动，临时调整。
是吧，村长？”
张队长说道。
“就是这样，那还有你们一天要讲啥嘞，讲多少嘞？这也得叫大家知道。”
俺爷爷说道。
“啊，我们想好了，讲啥，就是结合实际，讲课的进度，一天就识两个字。
多了不讲。
讲多了，怕听课的人记不住。”
小赵说道。
“嗯，村长，我们在今个下午，我们从地里回来，就是这样研究的。
一天俩字，识的字要结合实际。”
张队长问道。
“村长，你说这样不行吗？”
小李子问道。
“中，就得结合实际。
头几年，打日本的时候，上级来的领导来给俺们念报纸，还说了嘞，说毛主席说的，一切工作都要从实际出，要理论联系实际。”
俺爷爷说道。
“呀，村长，你的理论水平挺高呀？毛主席的话你还记住了呢？”
小赵说着就笑起来。
“记住了。
毛主席的话，你得记住。
你不记住毛主席说的话那还中了。
哎，队长，刚才，我想给你们说啥，我忘了。
小赵一说，毛主席，我又想起来了。
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