完善、又很有趣味性的图书。
在剧情里，小法师们进入森林之后，现了萨菲尔留下的痕迹。
他们想知道萨菲尔在森林里面干了什么，于是就搜集了他留下的痕迹，然后来到图书馆查资料。
他们要查的资料就是这本图鉴，所以道具组才安排人过来把这图鉴塞到书架上，开拍的时候直接拿就行了。
席勒来到了图书馆，在科普区附近找了找，但是并没找到这本书。
他仔细地在周围的书架搜寻了一下，现了一点痕迹——这书好像是被放上去过，但是又被人拿走了。
席勒感觉有些遗憾，但也没多想。
他想着可能就是道具组拿去拍特写了呗，于是就拿起了别的书，坐在图书馆里消磨时间。
而在寝室阅览图鉴的蝙蝠侠是越看越觉得迷茫。
这本书措辞生动，文笔优美，图画精细，就是比起一本科学图鉴来讲，更像是儿童读物。
任何一种用于科普的科学图鉴都应该尽可能的简洁、准确，哪怕要增添一些趣味性，也是锦上添花，不能喧宾夺主。
但这部图鉴完全相反，8o都是趣味性。
这位至尊法师就好像儿童文学大师，宁可花一大堆的篇幅去描述某种魔法豚鼠之间抢地盘的故事，也不愿意对这种动物的科学习性、科目分属、进化经历多着笔墨。
作为一位严谨的科学家，这本书真是给蝙蝠侠看得脑瓜子嗡嗡的。
他本以为自己可以靠这本书以最快的度了解魔法界的生物常识，结果常识是没获取到多少，儿童文学写作水平倒是上升了。
主宇宙蝙蝠侠实在有点看不下去了，就把书扔在了一边，阿卡姆蝙蝠侠又坐下来看。
他看了一会也看不下去了，两人坐在书桌前面面相觑。
“你有没有觉得哪里有问题？”
主宇宙蝙蝠侠说。
“是的，我感觉到了。
这个宇宙很古怪，一切并不专业，但是很强大。
看起来像个草台班子，但是和谐地运转下去了。”
“你觉得这是意外吗？”
“应该不是。”
阿卡姆蝙蝠侠停顿了一下，说，“一定有什么出我们认知之外的事情正在生。
那些东西不一定是真的，但是他们在很认真地做，而这些东西误导了我们。”
“我们需要更广泛的了解渠道。”
主宇宙蝙蝠侠说，“这个宇宙应该有网络吧？”
“是的，但是学校里没有。”
阿卡姆蝙蝠侠想了想说，“我不知道是魔法能量影响了信号，还是他们特意弄了什么屏蔽装置，或是干脆就是没有接入网络。”
主宇宙蝙蝠侠把自己的魔杖掏了出来，他说：“能量本身就是一种信号。
如果我们能改变能量的频率，或许我们可以利用魔法能量来接收这个宇宙的互联网信号。
但这需要一定的准备。”
“我们应该先弄一个读数设备，了解能量信号的送和接收规律，然后再制造变信器，用来调节能量信号。
接着我们需要和最近的网络信号产生交流……”
两人开始讨论了起来，就魔法能量转换为网络信号的可能性进行了深入的辨析，然后两人