p>你是不知道，这帮冷着脸的家伙学什么都快。
短短几天时间，他们就把魔杖用出花来了。
而且，他们还举一反三，开始各种我们根本就没教过的危险实验。
我真为学校建筑的安全性担忧。”
“这倒是不必太担忧了，毕竟建造这所学校的时候用的就是魔法材料，都能自我修复。”
“好吧。
不得不说，我担心的是其他学生的安全。”
旺达说，“我知道，只要进入了学校，就享有平等的学习权利。
但是蝙蝠侠们学得太快。
我的意思是，他们甚至可能还没力，就已经远远甩出其他学生一大截了。
这对普通人来说没好处。”
“这倒也是。”
席勒想了想说，“可以建议史蒂芬额外加一场考试，用于筛选出可以跳级的人。
让他们去跟高年级一起学习更深入的知识，而不是刺激新生的自尊心，会更好一些。”
“这倒是不错。
你打算采取什么形式？笔试还是操作考试？”
“两者结合吧。”
席勒说，“你们主要盯着操作考试，我和史蒂芬出试卷。”
两人商量了一整个午饭的时间，最终决定：旺达去劝说斯特兰奇加一场跳级考试，能通过的人都跳到高年级去；而席勒则负责挨个找新生谈话，确认他们是否因跟不上学习进度或比不上同班同学而产生了心理问题。
刚回到校医院，席勒就开始着手对新生的心理情况进行检查。
不过没过多一会，斯塔克就过来了。
“中午好，席勒医生。”
席勒眼皮都没抬一下，然后说：“中午好，斯塔克教授。
你就想听这个，对吧？”
斯塔克大笑起来，然后坐到了他的对面，兴致勃勃地说：“你们找我可真是找对人了，除了我不会再有人能和蝙蝠侠有这么多共同语言了。
我也没想到他们虽然看上去有点冷冰冰的，但实际上同样有一颗火热的机械之心，而且同样也对于魔法机械非常感兴趣。
我恨不得和他们聊上一整天。
尤其是那个……呃，我也不知道他是什么蝙蝠侠，但反正他的很多想法很新奇，给了我很多灵感。”
席勒知道他说的应该是阿卡姆蝙蝠侠。
其实阿卡姆蝙蝠侠在蝙蝠侠当中不算是机械工程学水准很高的。
虽然那蝙蝠车看上去挺唬人的，但是很多漫画宇宙的蝙蝠侠都造出过各种各样厉害的大机器，有一些甚至堪称玄幻。
你别问是怎么造的，反正就是造出来了。
相比之下，阿卡姆蝙蝠侠就比较平庸了。
虽然人各有所长，哪怕是蝙蝠侠，也不全是六边形战士。
但是如果要和多元宇宙中的邪恶力量进行对抗，阿卡姆蝙蝠侠确实还有提升空间。
“那你来我这干什么？”
席勒问。
“呃，我就是想聊聊天。
你说史蒂芬那头犟驴怎么就想开了呢？蝙蝠侠是怎么说服他的？”
“蝙蝠侠并不是说服了他。”
席勒想了想说，“而是让他感受到了压力。
其实这所学校生