这个是一早就在朱允熥计划之内的事情，尤其最近这段时间，朱允熥在日常交流之中，屡屡遇到一些不可避免的障碍，自然就想着把这事儿提上日程。
在他看来，普及教育有两个阶段。
【先打基础】
第一个，当然是识字率，相当于小学阶段的教学内容，这是打基础，字儿都不认识，更何谈平地起高楼地去学什么数理化这些进阶内容？
第二阶段才是把后世一些数理化一类的基础概念，在大明全方位普及起来，这就是后话了，毕竟首先得有他自己先把第一批人教会、教明白。
当然，朱允熥有空的时候其实都在做这件事情。
也算是提前做准备。
“不过现在实际操作起来，还是主要考虑最基础的教育普及……”朱允熥自语道。
说罢便在下面缓缓写下：
【继续加深洪武二年、洪武八年、洪武十五年……颁布的一系列政策，并在其上加码，强制普及教育、优化师资保障、扩大教育覆盖】。
写完。
朱允熥轻笑一声，道：“老朱这事儿倒是办的不错，已经给朕打好了一个基础，朕要做的不过是继续推行而已。”
说起来。
这件事情倒算是朱允熥做起来会最轻松的一件事情了。
首先这事儿不管从明面上还是实际上来说，都是一件利国利民的好事，说不准还能把他那并不太好听的名声洗一洗。
其次，老朱本身就十分重视教育，洪武年间也一直在为此努力，朱允熥总算不用背上一个「违背祖宗」的不孝罪名了。
所以朱允熥规划这件事情的时候，并没有任何为难。
随后。
朱允熥便落在第二个项目上：
【2.清查田亩、摊丁入亩、税赋改制】。
现下手头上的重要事情已经安排得差不多了。
沿海军队的训练已经安排好傅友德负责，而今年会出现的最大灾荒也已经提前定好了规避措施。
当然。
最重要的一点。
是炼丹司那边已经交出