说好像也没错，但不精确。法律的作用是保护，用于限制一些危害国家和个人的行为。那么相对的，被保护的人就会拥护法律。比如刘寡妇她就受益于大唐律才拥有继承其夫的田产，所以刘寡妇她会不会拥护大唐律？”
“会，所以师父是说如果人人懂法，他们就知道律法能带给他什么利益，同时也知道做哪些事会被惩罚，这就能更好的依法治国。”
张小川满意的点头：“不错，孺子可教。”
“师父，弟子还有疑问。这个说法是没错，可是要想人人懂法这就需要大量识文断字的人去传播律法，可是这又哪来的那么多读书人。”
“那就要普及教育，让人人都能读书。”
李倩追问：“这如何可能，读书所需财货甚多，如何能人人读书？”
张小川反问道：“那你待在蜀州工业园区有没有做到人人读书？”
“这……虽然是人人读书，可那些工人学的那都是与匠人……有……”
“怎么不说了？虽然他们学的内容是如何更好生产的知识，但是也实实在在学了识字，如今除了蒙童，还有目不识丁之辈吗？”
李倩仍旧心存疑虑道：“可那是因为师父带来的新技术，这在别的地方……”
张小川玩味的看着李倩，李倩如醍醐灌顶般，双眼冒光道：“对啊，如果把师父的技艺在全大唐推行，那不是人人都能读书了。可是……”
说着李倩发光的眼睛又暗淡了：“只怕这些技术最后都进入了世家大族的口袋，并不能惠及百姓。”
张小川拍着李倩的肩膀：“你担心的没错，而且这样的事正在发生。不过这些现在不是你要操心的，我今天要通过这件事告诉你，治国要依法，法则必须有唯一性和权威性。
宗族之法与国法并行才是治国最大的隐患，因为一但有人趁国家动荡时颠覆朝廷，那宗族之法则会成为催命符，因为那时大家依旧相信族法，却不会再相信国法。”
见李倩似有话说，张小川示意他说出来，李倩道：“师父所说徒弟无从辩驳，只是这宗族之法可谓是王与士大夫共治天下的一个延伸，皇族想要废除族法实在太难了。”
张小川摇了摇头：“你现在不要考虑如何去废除宗族之法，那还太早，现在的问题是，如果废除宗族之法，国家又当如何治理，现有的律法、官职、朝廷衙门都要做出怎样的改变，这些形成一个相对完善的新体系之后，我们再来考虑如何去推行。”
“师父，不是弟子推诿，这对弟子来说太难了，弟子做不到。”
张小川心道「我当然知道你做不到，做到了我还怎么教你，接下来就是干货时间了。」
“没关系，为师也没有要求你现在做到，毕竟你还欠缺很多知识，今天借着这个机会我把这几本典籍传授于你，待到你研学完毕，想必会有不一样的答案。”
接着张小川拿出来准备好的资料，都是关于后世政治、经济、法律体系中比较权威的相关书籍。
李倩激动的接过典籍：“谢师父赐书！”