，你真的没看到吗？”
“看到了。”
“我不知道这是谁在造谣，也不知道那人所谓的失踪女朋友是谁。”
“我只是宋婷婷的老师，又恰巧是人民医院的医生，才被揪了出来。”
“宋婷婷的失踪案，跟我没有关系！”丁聿斩钉截铁的回答。
末了，他无奈的补充了一句：“我刚才只是不想跟同学们解释，才说没看到。”
“跟他们解释，他们只会说我在掩饰。”
“越描越黑，就说不清楚了。”
刘老师暗暗点头：没错，丁老师干得漂亮！
绝对不能在别人质疑你的时候，给对方递枪。
有时候沉默不语，反而会让对方偃旗息鼓。
但她担心的是，造谣者会觉得丁聿好欺负，变本加厉。
丁聿表明了态度，询问陆执后就转身离开了。
刘老师也紧随其后离开，只剩下陆执两人站在阶梯教室的走廊里，趴在窗口望着
卷卷说道：“按照丁聿的说法，贴子里的阴谋论似乎都是牵强附会的联想。”
陆执意味深长道：“怕就怕，他也在撒谎。”
“啊？那他为什么要承认帮助过宋婷婷，划清界限不才是明智之举么……”卷卷不解的说道。
陆执解释道：“你换位思考，假如你是丁聿，假如丁聿真的有问题。”
“面对刚才的问话，你会怎么回答？”
卷卷皱眉深思起来。
按照陆执的说法去想，再结合丁聿的回答复盘起来。
丁聿的说辞：他介绍宋婷婷去了河西岸，但是没有指定让其去奶茶店。
为什么警察会问“我”？
因为警方已经查到了有人给宋婷婷指过路，但不知道是谁。
否则对方的问题就不是“有没有介绍”，而是“为什么介绍”了。
所以，最好的应对措施，就是真假参半的承认。
而目的，就是混淆视听的同时，因为主动承认而摆脱嫌疑。
就像卷卷刚才想到的那样，觉得一切都合理且偶然。
想通这一切之后，卷卷忍不住国骂了一句。
“陆哥，会不会是咱太阴暗了。”
“他一个老师，怎么可能在这么短的时间内，想通这么多弯弯绕绕的环节。”
这很难！
不是每个人，思考问题时都会带有反侦察意识的。
陆执不确定的说道：“我只是习惯了以恶意去揣度别人。”
“或许，也是受爆料贴的影响吧。”
“那帖子真假难辨，所以基于他产生的推测也很可能错的离谱。”
这案子的不稳定因素太多了，还是需要深入调查。
整个下午，陆执和卷卷奔波在校园里，继续走访宋婷婷的社会关系。
他们几乎询问了宋婷婷所有的同学和老师。
她在同学之中的风评很好，属于典型的艰苦朴素的优秀学生。
而至于宋婷婷的老师们，除了丁聿，再也没有人承认给宋婷