主张建立的，自然由你全权负责！”
“好吧.”
李承乾故作委屈的撇了撇嘴，忽又想起什么似的，道：“那我可不可以利用这次增开恩科，招募科研人才？”
李世民眉头一皱，不由扭头看了眼房玄龄等人，沉声道：“科学研究不是招募那些能工巧匠吗？怎么用科举招募人才？”
“是啊太子殿下，科举是读书人参加的，一般都是文人士子，没有能工巧匠！”杜如晦有些好笑的说道。
房玄龄与长孙无忌也觉得李承乾这个要求很奇怪。
但李承乾却不疾不徐的反问他们：“那请问诸位大臣，你们知道科举真正的目的是什么吗？”
“科举真正的目的？”
房玄龄等人面面相觑。
李世民也不禁有些疑惑，然后沉吟着道：“科举真正的目的是为朝廷选拔有用的人才。”
“嗯，还有化育天下的作用！”长孙无忌附和着点头道。
李承乾笑着看了他们一眼，侃侃而谈道：“在我看来，科举真正的目的，既不是选才，也不是化育天下。”
“那是为什么？”房玄龄忍不住追问道。
李承乾掷地有声的吐出四个字：“牢笼治世！”
李世民四人闻言，不由满脸诧异。
却听李承乾又意味深长地道：“只有科举，才能让天下的聪明人，全都进到科举的牢笼里，让他们钻研学问，白首穷经，这样的话，这些人就不会异想天开的去造反！”
“只要读书人安定了，天下即使还有人想造反，也不过是些草寇之流，成不了什么大事！”
“这”
李世民四人被李承乾这话惊呆了。
他们怎么也没想到，科举真正的目的是这样。
其实，科举从一开始就是单纯的为了选举人才。
隋朝时期，科举制出现，唐朝完善将其发扬光大。
明经，进士是唐朝科举考试的主要科目，其中进士考的是时务策和