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见吴文要走，吕才赶忙上前阻拦。
“怎么？还有事？”吴文问道。
“公爷，属下的话还没说完呢。”吕才回应道。
对于吴文这不闻不问的态度，吕才颇有些无奈地叹了口气，接着说道：
“除了城外，城内也有诸多问题，需要公爷您来解决。”
“什么事，说吧！”吴文道。
“首先是教化问题。
岭南这地方，山多路远，‘十里不同音’。
如今这么多来自不同地方的山民汇聚在番禺城中，彼此难免要接触交流。
文字不通尚且罢了，交流的语言也各不相同，这便引发了不少麻烦。”
吴文听了，直接回道：“这问题还不简单？直接下令，废除所有地方语言，所有人必须说官话。”
“公爷，此事可没您想的那么简单啊！”
吕才回道：“要推行教化，这其中牵扯的问题太多，一旦处理不好，这好事反而会变成坏事。”
闻言，吴文思索一番，才发觉吕才所言有理，是自己把问题想得太简单了。
这就好比要改变一个人的习性。
一个人从小到大养成的说话方式和行事风格，哪是那么容易改变的。
尤其还牵扯到文化传承问题。
再加上，岭南地区本就多信鬼神，宗族观念极强。
贸然用强硬手段推行教化，确实容易激起反效果。
思虑过后，吴文说道：“年纪大的和已经成年的人就先不管他们了。
你以大都督府的名义，在城中多建几座学馆，让那些未成年的孩童全都入学馆学习，不用交束脩，务必保证每个孩童都能入学。
至于教师！
每年不是都有不少朝廷官员，因犯错被发配到岭南吗？
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