什么意义？思考需要方向，否则就是在浪费时间。
一艘船从未停止过航行，但它一直在原地转圈，能提升威力吗？”
七年级的帕斯摇了摇头。
他认为最重要的目的性，在脑海中强烈想象你需要达成的效果，不断接近。
塞德里克听着众人的讨论，结合自己最近一个月的体会，眉头微皱，陷入沉思——他的想法也和其他人都不同。
他认为......情绪才是主导一切的力量——在这一个月的话剧演出中，每位同学的实战能力都获得了不小的加强，至于提高咒语威力？这好像在不知不觉中自然就完成了。
动作甚至比思想更快，而支配这一切的，是充沛的情感。
金妮这个水平问得相当有水平，连一旁的乔威里和嘉玫尔也来了兴趣，只不过没有加入讨论。
五分钟过去，各持己见的学生们谁也无法说服谁，最终，他们将目光看向了一言不发的李维。
看起来，只能让教授定夺了。
“你们说的其实都是对的。”
李维首先说了一句看起来有些端水的话。
但学生们都没着急——他们知道，李维不是一个会糊弄了事的人。
“金妮这个问题很有意思，也比你们想象得要更复杂。”李维斟酌着语句，缓缓说道，“单单从提升咒语威力这个角度来说，你们提出的方法都能达到这个目的。”
“当然——”李维看着不服气的高年级学生，淡淡道，“不同的方法最终呈现出的效果，肯定是不同的。
在你们看来，或许这是方法高低的问题。
但在我看来，这些方法本身就是不同阶段性的。”
“到底什么才能提高我们的意志力？是充实肉体，是扎实理论，是勤奋的练习，还是情感的力量，目的性的统一？”
李维忽然想到，学生时期的他为了能够提升魔咒的威力，甚至每天花三十分钟时间健身，只为了探索肉体和魔法之间的联系。
现在想来，真是感慨万千。
他伸出魔杖，随手变形出一个训练假人，对着一众走上相同魔法道路的学生演示。
“这是你们都能做到的荧光闪烁。”
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