nbsp; 所以识字写字，是教习的必备技能。
「不对，殿下，你指的是通用语还是艾斯语？」回答完，达蒙像是突然想到什麽关键之处，又赶忙追问道。
「艾斯语，」高德放下名单，饶有兴致地看向达蒙，「难道你也会通用语？」
达蒙犹豫了一下，才开口道：「确实学过一些.早些年在雪原上救过一个外乡人，他伤势很重，在我们这养伤了小半年，我闲着没事，就从他那学了一些通用语。」
高德笑了起来，「那太好了，总算是找到一个懂通用语的人了。」
「殿下？」达蒙不懂高德为何而笑，只是隐隐察觉，这应该是件好事。
「你有两个选择，一是给你分配到农业部格兰特副部长的手下，去开荒种田，二是成为教育部辖管的一名教师，负责教导读写通用语。」
「两者都非奴隶，但是前者会辛苦一些，后者则是会更受人尊敬一些。」
这还用选吗？
不说教习算是老本行工作，是他的舒适圈，这开荒种田一听就像是苦力
达蒙抬头看了眼高德，小心翼翼地回答道：「殿下，我选择成为教师。」
「就是不知道我要教导哪些长老的子弟？」
高德看着太年轻了，根本不像是有子嗣的人，所以在达蒙看来，高德应当是要让他教导臻冰部落长老们的子嗣。
「不是长老的子弟，」高德摇了摇头，平静地说道：「是教导臻冰部落的所有适龄儿童。」
「现在人力有限，到了后面，可能还会延伸到教导成年族人识字，不过那是之后的事了。」
「所有.？」达蒙怔住了，一是不懂这样做的意义何在，二是无法想像如此宏大的教学规模。
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「对，所有。」高德肯定道。
不理解归不理解，达蒙还是很识趣地默默点头。
「那现在起，你就是菲尼克斯第一中学的二级教师。」
「二级教师.」达蒙忍不住问道：「上面还有更高的级别吗？」
「对，上面还有一级教师，高级教师，特级教师，只负责教导识字的都是二级教师，从一级教师起就要负责传授更为高深的内容了，包括但不