座位上站起来回答。
“因为开天辟地英雄的英雄记录都由龙族管理，而龙族只允许被选中的英雄进行攻略！”
“答对了。”
梅尔开心地笑着，拍了一下手。
“作为奖励，伊莉安娜同学将获得……”
“是表分数吗！
？”
“我会给你一块饼干。”
“啊？”
伊莉安娜露出了困惑的表情。
“这么简单的问题，你还想要表分数？”
“别想占便宜！”
教室里响起了嘘声。
“安静！”
伊莉安娜红着脸喊道，犹豫着走向梅尔。
她其实并不想出去，因为回答了一个简单的问题就要求表分数，让她感到尴尬。
‘算了！
饼干看起来也挺好吃的。
’
但她不想在第一次上课就拒绝教授的好意，于是硬着头皮走了过去。
“给你。”
“谢谢。”
伊莉安娜笑着接过饼干，回到座位上咬了一口。
“嗯！”
伊莉安娜睁大了眼睛，身体微微颤抖。
然后，她捂住脸颊，露出了幸福的表情。
“太好吃了”
伊莉安娜一边哼着歌，一边嚼着饼干，突然停了下来，把手指伸进嘴里。
“这是什么？”
[做得好。
5分]
一张画着可爱兔子的小纸条上写着表分数。
“多少分？”
“5分。”
伊莉安娜回答了梅尔的问题。
“伊莉安娜同学，你获得了额外的5分。”
“哇！”
伊莉安娜露出了开心的表情。
梅尔笑着看着学生们。
“我会给课堂表现好的同学饼干。
饼干里随机藏着态度分数。”
“随机？”
“是的。
既能吃饼干，又能拿分数。
大家一起愉快地学习吧。”
学生们对这种闻所未闻的抽奖式态度评分方式感到惊讶。
但没有人提出异议。
卢梅伦的课程安排由教授决定。
对此提出异议，无异于挑战教授的权威。
课程就这样继续进行。
从黄昏骑士的童年故事开始，深入探讨了他的价值观和心理。
然后，课程进一步分析了他追求的目标。
梅尔的课程不像是在教授英雄学，倒像是在将黄昏骑士作为学术研究对象进行深入研究。
二年级的学生们通过资料和轶事，逐渐理解了黄昏骑士。
叮咚——叮咚——！
下课铃声响起。
“课程结束了。”
梅尔微笑着合上了教科书。
“我要布置一个作业。
卢梅伦的第一个成就是在13岁时击败了统治那片地区的兽人王。
如果你们是卢梅伦，请提交一份报告，描述他在讨伐兽人王之前的心情。
有问题吗？”
梅尔整理了饼干罐。
切尔西看到梅尔后举起了手。