斯特拉学院不仅以其天才学生闻名遐迩，其教职工团队的规模与深度同样堪称巨擘。
仅是一年级，新生就多达1141人，被分入整整23个班级。
每个班级都配备一名主责的战斗教官教授，以及一至两名，有时甚至三名的辅助讲师。
这还未计入那些专精于魔法理论、炼金术、魔工学等核心学科的教授们，他们本身往往就是各自领域内声名显赫的研究员。
学期伊始，随着新一批血液的注入，众多教职人员的目光都聚焦于同一个问题：‘今年，究竟会有多少“特别”的新生涌现？’
阿多勒维特“火焰王国”的公主，洪飞燕·阿多勒维特，其天赋如同她的发色般炽热夺目。
来自斯卡尔本帝国，一个皇权更迭纯粹依靠魔法实力说话的国度。年仅十二岁便击败所有兄长，以绝对力量夺得皇太子之位的杰瑞米·斯卡尔本。
世界顶级魔法塔“满月之塔”的年轻继承者，海元良。
今年，有太多豪门贵胄与绝世天才的身影汇聚于此，让斯特拉学院的教授们也不由得感到一丝罕见的紧张，自然而然地，全世界的目光都聚焦在这座传奇学府。
因此，教职工们在设计“分班测验”时，动用了一些略显非常规，却别有深意的手段。
他们在笔试部分的最开头，安插了三个普通学生绝无可能解答的难题。
表面上的理由冠冕堂皇，传达给学生的只有一个：‘战略性放弃无法解答的问题，迅速转向下一题。灵活性测试。’
亦即“入学策略”的考核：懂得取舍，避免在难题上浪费宝贵时间，以致错过本可获得的分数。
然而，真正的核心原因，深藏于此：‘当面对课本知识体系之外的难题，真的会有人能解答吗？’
所有能踏入斯特拉学院的新生，无不是自幼便被赞誉为天才的存在。
他们早已通过战略性的超前学习，掌握了大学水平的魔法公式与理论。
但如果问题完全超出了他们已知的范畴呢？
如果存在任何记忆中的公式都无法套用的难题？
如果需要纯粹的创造力、严密的推理和发散