出了茅屋，大吼了一声，老夫明白了。
这就是后世津津乐道的龙场得道。只是，在明清两朝被认为是圣人的王守仁，到了国朝，反而不如一个提出错误思想的朱熹有名，莫大的悲哀。
两人总体来说，都是中国历史上少有的大儒，一个是左右了汉族民族思想一千年的朱熹，一个是唯一能著书立说，开宗立派，又能领兵打仗，朝堂之上活的爵位的大儒。
以两人的思想作为学堂的开堂第一课，基本没的说。
堂下几乎没人知道两个词语的意思，方天定才用戒尺道：“格物致知，推究事物的原理法则而总结为理性知识。”
说完之后，看着满堂学生道：“我们进行的研究，对后世有大作用，会改变天下，但是这些研究是有危险的，也不知道最初发明火药的人付出了什么代价才知道火药是可以烧的。”说着做了个古怪的表情。意在和学子们打好关系。
果不其然，宋代学子便是宋代学子，和明代不同，满堂学子哈哈大笑，的确，发明火药那个人到底经历了什么惨绝人寰的事情才知道火药是可以燃烧的。最起码，眉毛没了吧！
方天定说着才正色道：“我们惊醒的研究真的是有危险的。比如那台蒸汽机，其中装了两大缸超过四千斤水，这些水，在烧的时候，会在那个装水的锅炉中凝结一层渣滓，其主体部分是两种金属。加之长时间沸腾，水中会缺失一些本来应该有的东西。会让水温上涨，会超过一百度不沸腾，至于什么是一百度以后在课中你们会知道的。”
说着，方天定实在有些头疼，给成年人解释水的沸点这个问题真蛋疼，但是还是必须说的：“超过一百度仍然没有沸腾的水，体积胀大，可以撑破锅炉，造成爆炸，威力比我给你们看的火药爆炸威力还大。”
众学子才愕然，原来那个吸引力巨大的东西，也是有危险的。所谓潘多拉的魔盒这个故事是有道理的，所有有吸引力的都行，都有同等级别的危险。
方天定很不喜欢死气沉沉只有老师说，没有学生说的课堂，但是没办法，这些都是新人，什么都不懂，他们也没办法接话。
这个大讲堂，是方天定根据后世大学的阶梯教室做出来的，前低后高，意在让每个人都能看到黑板。当然有些人是有进士了，方天定还在想要不要用蒸汽机做一个磨镜片的设备，至于玻璃，只是有些难寻找材料罢了，制作过程，着实不难。
堂下七百个人都没人说话，许久之后，还是当日有着突出表现的年级代表贾敬出声道：“先生的意思是说，让我们熟悉每个东西的理论，好免除或者减少这种危险？那知行合一呢？”
方天定很欣慰的点了点头道：“所谓格物致知，就是要先总结出规律，然后才能从事研究，至于知行合一，便是说认知，和行动的统一，一边认识一边做，一边做，一边有着新的认识。”
这样的道理其实很简单，堂下这才有方天定还不认识的学生说道：“先生的意思是说我们在学院中不止是读书而已，还要一边学习如何使用制造蒸汽机，甚至在学院中就要尝试用蒸汽机这种动能源作为动能制造其他机器？”
方天定点了点头，道：“这位同学说的很对，以后在学校，除去这个月已经下个月