导情绪表达
? 帮助孩子学会通过言语表达情绪，而不是通过身体习惯来宣泄。
? 可以教他使用绘画、写作、运动等方式来释放情绪。
4. 提升自信心
? 通过设定小目标，让孩子逐步体验成功的喜悦，增强自信心。
? 避免过多的负面比较，而是专注于他自身的成长和进步。
5. 替代行为的建立
? 如果孩子感到紧张，可以提供一些健康的替代行为，比如揉搓压力球、深呼吸或者咀嚼无糖口香糖。
? 逐步减少咬指甲的频率，形成新的应对机制。
总结
咬指甲、倔强性格以及家庭中的手足关系往往是紧密相关的。对于次子来说，在父亲的偏爱和哥哥的光环下形成的自卑感，可能成为他心理压力的来源。通过理解和接纳他的情绪，同时提供足够的支持和引导，可以帮助他逐渐摆脱焦虑，形成更健康的心理状态。
阿德勒曾说：“人的行为是有目的的。”咬指甲和倔强不是孩子的性格缺陷，而是一种内心诉求的表现。倾听、理解、引导，才是帮助孩子成长的关键。