主要是因为选择题和填空题，有两道题，里面有她们不会的内容。
作文要求写关于环保的内容。
若不是英语底子很好的学生，这种题目，简直就是地狱级别。
老师站在讲台上，第一时间看向江雨澜。
之后她对顾暖道：“你上来，给大家念一下这次英语的满分作文。”
顾暖站起身，回头看了眼江雨澜，心里很不是滋味。
她接过老师递来的试卷。
试卷上果然写着江雨澜的名字。
不说别的，就说这字迹，整齐的像是印刷的似得，标点符号都清晰可见。
她翻到作文，开始阅读。
发现第一句话中，就有她不懂的生僻词。但通过猜测翻译，能感觉到这篇作文的内容，不仅结合了国际环保标准和国内环保标准的对比阐述什么是环保，环保的意义，如何让更多人加入环保，最后还提出了自己对环保的观点。
且用词精准，没有语法错误，连内容都很有格局。
她磕磕绊绊地读完，老师望着她问道：“读完以后，有何感想？”
顾暖尴尬地握紧了手中的试卷，开口，“从作文可以看出，这位同学功底很深，对语法掌握透彻。词汇量积累丰富，又有很强的环保意识。”
“回答的很好，不愧是课代表。顾暖，对于这篇满分作文，你可心服口服。”英语老师是在用激将法，激励顾暖。
虽然她没能拿到满分，但她一直是她最看好的学生。
希望通过新同学的刺激，她以后在学习方面更加努力。
顾暖咬牙，硬着头皮回答，“我服！”
老师带着全部同学鼓掌表扬江雨澜，希望大家都多向她学习。
试卷发下来。
纪云禾看着自己的141分高兴地嘿嘿直笑。
“江雨澜，谢谢你！”
她拿过纸，把这句话写上去。
多亏了，江雨澜平时给她讲题，带她一起看全英文小说，真的是效果显著。
她把纸条递过去。
江雨澜看了眼，拿起笔，在
‘不客气”。
晚上放学。
顾暖咬唇，一言不发地上车，坐在位置上不似以前那么活泼。
江雨澜不搭理她，让她心里更加难受。
回程的路上，司机感觉整个车厢里都是低气压。
最后顾暖终于忍不住开口，“你英语谁教的？”
江雨澜头都没抬，也不回话。
车子在顾家停下。
顾暖背着书包，冲回自己的院子，抱着高捷就哭。
“凭什么她成绩那么好，老天也太不公平了。”
江雨澜不仅是顾家亲生的，还长得漂亮，学习又好。
这天下的好事，似乎全被她占光了。
而她拼了命的努力学习，到头来，还是不如她。
第二天早上。
语文老师看着江雨澜的试卷，越想越气。
她门门考满分，语文除了作文