名的，就是获得了中小学生绘画金奖的得主孙晨。”
主席台上，一脸笑意看上去平易近人的中年女人穿着合身的西服套裙，和其他几个同样笑意盎然的老师，簇拥着一个男生正在拍照。
他们的身后挂着红色的条幅——“恭喜初三（6）班孙晨同学荣获绘画金奖”
。
而被老师们簇拥在当中的男生孙晨，赫然就是坐在李霁身边的这个男生。
李霁用眼角余光瞥了孙晨一眼，却现在看到自己被人簇拥着地画面时，他并没有表现出开心或是自豪。
和画面中举着最开始那幅《我的妈妈》的他一样，身旁的男生面色严肃，嘴唇下撇，甚至可以现他瘦削的双颊因为紧咬牙关而鼓起。
“……我们恭喜孙同学获得此次比赛金奖殊荣，为了激励之后的同学奋努力，我决定，将孙同学的获奖作品《我的妈妈》挂在教学楼入口处，让所有同学以他为榜样，再创辉煌！”
郝校长情绪激昂地说完，随后镜头所在的位置周围响起了雷鸣般的掌声，却见台上的孙晨更为窘迫，他不安地望向了……
站在一旁的孙淑琴。
“那么接下来，让我们请这幅画的另一位主人公，这位敬业而慈爱的妈妈，讲述一下她的教育方式！
孙老师，请。”
看着孙淑琴无视了孙晨求救的目光，施施然走到了主席台立麦前，李霁的脑袋瞬间一懵。
孙淑琴是孙晨的……妈妈？
可他们俩完全不像啊，还有孙晨的画，里面的“妈妈”
和孙淑琴也没有一点的相似度，仅靠姓氏相同，压根无法证明他们两人的关系……
李霁再一次朝孙晨瞟去，现他的手已经紧紧攥起，青筋在他骨节分明手背上尤为明显。
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一股寒凉从右边的座位处传来，先让你时后面的内容对于他而言属实刺激到神经了。
既然厌恶这一段内容，他为什么还要专门点播一次？
画面中孙淑琴站在众人面前，从口袋里掏出了一张信纸展开。
“孙晨以前也是个不听话的孩子，不爱学习，不爱社交，学习成绩也不好，和曾经的一部分同学一样。”
“就在我对他失望的时候，某天放学，我才现，他不是天性如此。
他和当时邻居家的小女孩关系很好，为了不想让隔壁的小女孩感觉到彼此之间的差距才在每一场考试中故意考低分。”
台下响起了其他学生们的议论声。
“在现这些事后，我勒令他和那个下岗工人家的小女孩保持距离，可是他却冥顽不灵，开始反抗我。”
“为了让孩子能够有个良好的生长环境我效仿孟母三迁，带着他搬了家。
可谁知孩子的情绪更加不对劲，整日郁郁寡欢，甚至连学校都不愿意去。”
“机缘巧合下，我获得了另一个世界的指引……”
她从口袋里掏出了个泥像，情绪更加激昂。
“都是依靠它，我的孩子才逐渐对我敞开心扉。
事实证明，它的效用是真实存在的，这孩子才会满怀对我的感激孺慕之情，画出这么感人至深的画……”
李霁注意到就在她拿出那个石