丝丝的味道在口腔里散开，突然想起《创世记》里的话：“神看着一切所造的都甚好。”
“爷爷，您知道吗？您种的玉米和红薯，叶子能给野兔当食物，秸秆还能给牛羊当饲料。”苏禾笑着说，“您也是在守护这片土地的生态呢。”
老人愣了愣，随即笑了：“原来我种庄稼，也是在帮着陆屿保护自然啊。以后我更要好好种，不浪费土地。”
离开老人家里时，陆屿突然说：“下周我们休息一天吧。《创世记》里说，神在第七日歇了他一切的工，安息了。我们也该停下手里的活，好好感受一下这片山林的美好。”
苏禾点点头。那个周末，他们没有去普查，也没有去巡山。陆屿带着苏禾去了山顶的观景台，那里可以看到整个保护区的全貌。他们坐在草地上，看着太阳慢慢升起，听着鸟儿的鸣叫，感受着微风拂过脸颊的温柔。“你看，不用我们做什么，草木在生长，动物在活动，万物都在按着神的规律运行。”陆屿轻声说，“有时候，安息不是偷懒，而是相信神的安排，享受他赐给我们的平安。”
苏禾靠在他的肩膀上，闭上眼睛，感受着山林的宁静。她想起城里的生活——每天忙着赶项目、写报告，从来没有像现在这样，静下心来感受自然的美好。“陆屿，”她轻声说，“我想一直留在这里，和你一起守护这片山林，一起享受这样的安息日。”
陆屿紧紧握住她的手，声音温柔：“好。等你的普查项目结束，我们就一起申请长期留在保护区，把这里的草木和动物，都当成家人一样守护。”
第四章万物圆满时的永恒，如神所预备
又过了一年，苏禾的普查项目顺利完成，她和陆屿一起申请了保护区的长期工作名额，成了正式的“守护搭档”。他们一起编写的《南山保护区草本植物图鉴》，被印成了小册子，发给来保护区参观的游客和周边的村民；他们还在巡护站旁建了一个小小的“自然教室”，周末会有城里的孩子来这里，跟着他们认识植物、观察动物。
有一次，一个小女孩在自然教室里，看着图鉴上的蒲公英，好奇地问苏禾：“苏老师，蒲公英的种子为什么要飞走啊？它们不怕找不到家吗？”
苏禾笑着说：“因为它们要去新的地方，长出新的蒲公英，给野兔和其他小动物提供食物。就像《创世记》里说的，神让万物生生不息，就是为了让这个世界永远充满生机。”
小女孩似懂非懂地点点头，又跑到陆屿身边，看着他手里的动物记录册：“陆老师，你见过红腹锦鸡吗？它们真的像画里这么漂亮吗？”
“见过啊，