，教授便把几个题目分发下来，每个组都做，看能做出几道，自由讨论。
题目很难，但是因为小组讨论，所以整个教室显得，倒是没有多么压抑或是严肃。
还算是轻松。
但是，相比于国赛预备班还算轻松的氛围......
另一边的基础班，省奖班，就并非如此了......
“老师。”陆以诚举手。
“怎么了？”
“您上一个步骤我不是很懂......为什么能由%￥#￥得到......”
台上教练老师听完了学生的问题，只是默默转身，继续板书：“自己下课想办法，我们继续。”
闻言，陆以诚抿了抿唇，不可思议。
这在他的认知里，老师都是无条件回答学生问题的。
但是在这儿，老师不会也不可能把时间交给一个学生。
在这里的老师，不会像学校里的老师一样，必须要尽可能把每个学生都教会。
他们只会以最效率，最高效的教学速度讲解知识和题目。
他们来这，是来筛选学生的。
跟不上，或者听不懂？
那说明你，就是被筛选出去的那一批。
看着黑板上因为那一个步骤想不通，而导致后面老师板书的大串内容都宛如天书......
身边的同学却都能聚精会神的跟上，并回答台上老师提出的下一步问题！
笔记的声音落在纸上沙沙作响，听得懂的同学的回答则更是让人烦躁！
老师讲完，迅速擦去，继续下一题，节奏飞快。
陆以诚看着自己面前空白的题目，心里只感觉到了深深的无助......
这种情况，怎么可能让人学得下去！？
而有他这样心理的，当然也不是一个人。
省奖预备班的大部