明川一句话，顿时又让雍古极为不爽。
他侧目朝着明川看过去，明川直面迎上他的眼神。
两股视线交汇，最终是雍古败下阵来。
“你身体里的那只金蚕蛊不行？”
明川摇头：“这两个东西完全不是一个级别的，我不清楚。”
“得……我去给你叫人。”雍古无奈，将东西都交到了明川的手上后，转身离开了。
眼看着雍古离去，现场几个实验员大眼瞪小眼，眼中满是疑惑。
明川见此，走到那研究实验床前。
刚靠近一点，实验员立马挡在明川面前：......
####140.梦想的延续：从孩子到社会
随着“未来课堂”计划和“桥梁行动”的深入实施，明宇夫妇逐渐发现，教育的影响不仅仅局限于孩子们本身，它还能通过这些孩子传递到更广泛的社会层面。每一个被改变的孩子，都有可能成为推动社会进步的力量。因此，他们开始思考如何进一步扩大项目的影响力，让教育的成果能够真正融入社会，形成良性循环。
**第一步：培养社会责任感**
在一次团队会议中，莉莉提出了一个全新的理念??“小小公民计划”。这个计划旨在引导孩子们从小树立强烈的社会责任感，让他们明白自己的行为可以对周围的世界产生积极影响。“我们不仅要教会他们知识，还要让他们学会关心他人、关注社会问题。”莉莉说道。
为了实现这一目标，“小小公民计划”设计了一系列实践活动。例如，在城市社区中开展环保宣传活动，组织孩子们清理公园垃圾，并向居民普及垃圾分类的知识；在农村地区，则帮助孩子们参与农田管理，了解粮食生产的重要性，同时体验农民的辛劳。此外，还有一项名为“爱心接力”的活动，鼓励孩子们为贫困家庭捐赠书籍或衣物，并亲自送到受助者手中。
一位名叫小彤的女孩在参加完一次环保活动后写道：“以前我以为保护环境只是大人们的事情，但今天我才发现，每个人都可以做点什么。我希望以后能一直坚持下去。”这样的反馈让明宇夫妇更加坚定了他们的方向。
**第二步：青年领袖的崛起**
除了培养普通孩子的社会责任感，“小小公民计划”还特别设立了一个分支项目?