下班前，谢婷婷找到了周林。
“我的日语不是很好，这书上的很多字词我都不知道什么意思。
你帮我看看。”
周林拿过书来，看到谢婷婷指的那行，便知道了问题在什么地方。
“这些都是军事上的专业用语。
日本人与中国人不同，许多地方，同一个意思。
表达的方式不一样。”
谢婷婷为难地说：“那怎么学啊？”
周林看到她那样子，心一软，说：“这样，这书交给我。
我晚上花时间将它译成中文。
那样的话，你就可以学习了。”
谢婷婷就等的是这一句话。
当即将书放到了周林的手上：“那就谢谢你了。”
下班后，周林回到了房间，开始做事了。
既然答应了谢婷婷，那就得用心去做。
周林决定先帮谢婷婷解决问题。
于是，他拿起了《战术标图》。
然而，就在他的手接触到书的时候，系统的声音响起。
“是否花费一百克黄金，快速学会《战术标图》？”
周林一楞，手上的书掉在地上。
还能这样？
“是的，只要你有黄金，大事变小事，小事变无事。”
周林暗骂了一句：楼钱佬！
你眼中只有黄金吗？
“黄金只是最低的能量，如果有其他的高级能源更好。”
周林的心一动，看来不只是需要黄金，那就好办了。
要知道，中国不是产黄金的国家，黄金的储量不多。
象系统这样的吃法，周林担心，有一天，会找不到黄金供应。
那系统就废了。
现在知道了有其他的能源替代，周林的胆气就壮了。
不就是一百克黄金吗，我付。
“系统，学习《战术标图》。”
“宿主付出积分一百分，学会技能《战术标图》。”
立即，周林的脑中加进了新的东西。
军队指挥员指挥作战离不开地图，参谋人员将战术情况用军队标号和文字标记在地形图、地形略图、航空像片上的过程，叫战术标图。
标成的图，统称要图。
根据标绘的内容和用途，标图通常分为四种：
（1）情况图。
通常是在战斗准备阶段，为长官定下决心而标绘的参考用图，如行军路线调查图、敌情侦察图、敌我态势图等。
（2）指挥图。
通常在长官定下决心后，战斗开始前或战斗中，为保障实现长官的决心，正确实施指挥部队作战行动而标绘的图，如行军路线图、宿营部署图、长官的决心图、协同动作图、火力计划图等。
（3）工作图。
一般是指挥员和参谋人员在履行本职工作时，为记载战斗进展，执行本职工作或本部门工作而标绘的图，如战斗部署图、工程设防图、后方工作图、战斗进展图等。
（4）战报图。
战斗结束后，为了总结战斗经验和向上级报告战斗经过情况而标绘的图，如战斗经过图等。
……
这些资料转化成了实际的能力。