nbsp; 相反是让现实与幻想相互交织，相互影响。
母亲依旧躺在病床上，但窗台上多了一颗代表希望与生机的玉米。
爸爸依然要熬夜工作，但孩子们知道某个树洞里有个毛茸茸的守护神。
这种处理方式告诉我们：
童话并不是对现实的逃避，而给冷硬的现实裹上一层柔软的糖衣，让我们能有勇气继续向前走。
就像在寻找走丢的妹妹时，邻居老婆婆始终认为她肯定是“梦游“跑出去了，而不是走丢不见了，到时候醒了肯定会自己回来的。
因此我们要和孩子们一样，永远保留着那个雨夜遇见毛茸茸神灵的秘密。
现实与梦境，就别分得太清了。
……
紧跟其后，《浙江日报》刊登了来自知名儿童文学理论研究学者蒋风对《龙猫》的评论文章——
《龙猫是儿童温柔的庇护所》
蒋风教授在文章中这样评论道：
在《龙猫》中，程开颜同志将复杂的现实困境转化为童话滤镜下的奇幻冒险，用儿童本真去感知世界，让这个故事成为了成人与儿童共同的心灵栖息地。
充分体现了儿童本位这一思想。
故事严格遵循了小风与小菲两姐妹的的视线高度：
如橡果子的滚动轨迹、阁楼台阶太高，衣柜里煤煤球的触感，都以儿童特有的微观视角呈现。
父亲的视角也不是传统的，古板的成人视角，而是弯下腰来和孩子一起观察世界。
……
其次龙猫这种“去危险性”的幻想生物，既满足儿童阅读者对神秘的向往，又确保他们的心理安全感。
考虑太周到了，程开颜同志。
龙猫的存在让大自然不再是陌生的荒野，而是有着温柔守护神的游乐场。
最后我想说的是，《龙猫》的伟大之处，在于它不试图“教育”儿童，而是蹲下来与他们分享一个美好的童话。
&n