第666章李贽的战斗力李万意惊讶地看着耿定向。
一般书院都会修有敬一亭，亭阁式建筑，里面摆着孔圣人以及配享的朱子、程氏兄弟等先贤神主牌位。
包括南北国子监，以前都是如此布局。
耿定向如此问，是在故意刁难，满满的恶意。
他是进士老前辈，还做过四品官，是湖北地面上有数的名士。
李万意只是北京国子监毕业，但是学识底子好，不仅国得好，数学格物也学得快。
隆庆元年通过官吏补录考试入仕途。
一直努力奋斗在“教育战线”
上，在辽东当了几年归化女真人学校校长。
勤勉能干，勇于任事。
万历元年，内阁力行新政，其中很重要一条就是大力推行公立学校。
学校可以拨款修建，但老师校长需要时间培养和精心挑选。
老师好说。
从嘉靖四十一年，朱翊钧开始暗地里培养。
隆庆元年开始，就是公开培养。
六七年下来，也积攒了不少学过数学、格物等“杂学”
的人才，抽调部分出来，集中培训一下，分配到各个新式公立学校任教。
同时在万历元年，礼部建立了专门培养新式老师的学院，京师师范学院和南京师范学院，挂在南北国子监名下，独立招生、分开管理、不同分配，只是共用师资力量。
李万意在辽东艰苦奋斗过三年多，属于能打“攻坚战”
的“教育战线骨干”
，被抽调出来，作为预备校长在京师师范学院集中培训。
在培训期间，内阁总理张居正、礼部尚书潘晟亲自给这些预备校长讲课，寄予了极高的期望。
在张居正的讲课里，李万意听懂了内阁力行教育新政的真实用意。
朝廷正在尝试进行科试改革，准备彻底改变了朝廷抡才录士的方式。
随着抡才录士的方式改变，那么教育方式也要改变。
内阁张相的意思是分三年废除私学，全部改为公学，朝廷要把抡才录士的人才教育根源也掌握住。
要是还按照以往的人才教育方式，能参加考试的学子都是私学出来的，学的全是四书五经，朝廷抡才录士改革就改了个寂寞。
不过李万意发现，培训到一半，内阁和礼部又改了口风。
说朝廷大力推行公学，私学也不禁止，作为国朝新改制教育体系的有效补充。
据培训班上消息灵通的同学私底下说，内阁废私学、全公学的教育改革方案送进西苑，被皇上给改了。
皇上给出的修改意见是，我们不能禁止有人因为个人爱好去学习四书五经，也不能全面废除私学。
因为天下总有朝廷顾不到的地方，私学就可以照顾到了。
比如启蒙的私塾，就是一个不错的补充，可以为县学提供优质生源。
皇上的理想是实现“义务教育”
，让大明所有六七岁的童子，都能有免费的书读。
听到这个理想，李万意和同学们是肃然起敬。
但是皇上也说了，目前大明还没有富裕到这个地步，只能有条件的先上。
比如工矿、农场、牧场等单位，可以实现童子