仁济堂后院的空地支起了圈竹篱笆，竹条是附近老农送的，带着新鲜的竹青味。
篱笆里被分成六小块地，每块地前插着块小木牌，是孩子们自己写的——“负责人：乐乐（薄荷）”
“负责人：朵朵（紫苏）”
，字迹歪歪扭扭，却用红笔描了边，像刚长出的小芽透着精神。
苏怀瑾蹲在篱笆边，给孩子们分小铲子。
铲子是特意选的小号，木柄打磨得光溜溜的，不会硌手。
“这就是你们的‘责任田’啦，”
她把铲子递给扎羊角辫的朵朵时，指尖碰了碰女孩的辫子，“种什么、怎么种，都由你们说了算。
小棠师姐会教你们，等药材长好了，我们一起碾成粉，做驱蚊香囊和清暑茶。”
小棠站在薄荷地前，手里拿着个喷水壶，壶身上贴了张她画的小标签：“薄荷：3天浇1次水，每次半壶——像给小猫喝水，不能太多。”
她见朵朵盯着薄荷苗愣，走过去蹲下来，握住女孩拿铲子的手：“松土要轻轻的，别把根挖出来了。
你看这小苗的根，就像小婴儿的手，碰重了会疼的。”
朵朵的小铲子在泥土里划了个浅沟，土块簌簌落在苗根周围。
“师姐，薄荷为什么要种在太阳底下呀？”
她仰起脸，辫子上的蝴蝶结晃了晃，“我妈妈说，夏天晒太阳会中暑。”
“因为薄荷喜欢太阳呀，”
小棠想起苏怀瑾教的“药材性子”
，捡了片落在地上的薄荷叶，“就像小松鼠喜欢松果，小鱼喜欢水——每种植物都有自己喜欢的东西。
不过也不能浇太多水，就像人不能喝太多冰饮，冰饮喝多了伤脾胃，水浇多了薄荷会烂根。”
她从口袋里掏出自己的迷你铜药碾，放在地上给孩子们看。
铜碾子被磨得亮，木柄的“仁”
字清晰可见。
“等薄荷长老了，我们就用这个碾成粉，装在小布袋里，就是驱蚊香囊了。”
她推着碾轮转了半圈，绿莹莹的薄荷碎末（是昨天碾的）从槽里滚出来，“比化学驱蚊水安全，还有香味，你妈妈夏天就不用怕蚊子咬啦。”
“我要种紫苏！”
穿背带裤的乐乐举着铲子喊，他负责的紫苏苗刚冒出两片紫叶，“瑾姐说紫苏能煮鱼，我爸爸做鱼总放紫苏，说能去腥。”
他蹲在地里，用小本子记着：“紫苏：要多晒太阳，叶子紫了才能摘——摘嫩叶，老叶太硬。”
字是用拼音混着汉字写的，“嫩”
字不会写，画了片小小的叶子代替。
角落里的金银花苗刚搭上竹竿，梳着丸子头的丫丫趴在地上，用彩笔给藤蔓画草图。
藤蔓绕着竹竿爬了半圈，她画得歪歪扭扭，却特意给叶子涂了绿色，花苞点了黄色。
“我要记下来它怎么爬的，”
她举着画纸给小棠看，“就像写日记，明天它长新叶子了，我再补画上去。”
最边上的山楂苗还没长新叶，负责的小男孩小宇举着赵小胖留下的备用手机，正对着苗拍视频。
他奶声奶气地说：“今天是种山楂的第一天，它现在只有两根枝。
等它长出红果子，