和奈尔斯先生谈话过后，顾为经心事重重的模样。
他改变了自己的行程安排。
顾为经和在汉堡音乐学院的那位兼职的辅导老师发了个消息，取消了晚上的音乐课。
年轻人一路的开着车，出了学校，绕着汉堡的城市的高速路慢慢的开着车。顾为经心情很烦躁的时候，他就会这样慢慢的跟随着车流，在城市里走走停停，看着城市里的天光从挡风玻璃前向后匀速滑过，变成了静缓的河流。
顾为经的心里拥有着两个声音。
一个声音在咆哮。
“他瞧不起我，他竟敢瞧不起我……这家伙……这家伙……我绝不允许他这么对待我。他以为我是谁？他以为自己是谁？”
奈尔斯是第一位这样对待他的老师。
从小到大。
顾为经是第一次遇到这样的事情，他可以不妄自菲薄的说，自己在整个学生年代，在所有的老师眼中，都是那种讨人喜欢的乖孩子，好学生。
这是他胸中骄傲的最大来源。
顾为经在求学的过程里，一直都在不断的获得认同感。
很多艺术家求学之路充满了困难与艰辛。仇英出身卑微，靠着给别人做漆工为生。梵高，早年想要系统的学习水彩、素描以及版画的技法，却因为法国专业美院的收费过于高昂，而迟迟无法下定决心。
讲真。
类似什么程门立雪的苦……顾为经他确实就没吃过。
用一点给自己脸上贴金的方式，打个比方，他的学生时代的艺术学习经历更像是毕加索。
毕加索老爸就是美术教师兼博物馆长。从小就是在各种师长宠爱的目光与惊叹的赞誉声中环绕着长大。8岁时老爸觉得这儿子真棒，把自己的画笔和调色板教给他，拍拍他脑袋说，自己没什么能教的，觉得以后可能要他教自己了。14岁搬去巴塞罗那上美术学院，拿起画笔一画，考官大惊“哇哦，牛皮，得要不然少爷您直接上高级班去伐？”
17岁拿金奖。
叔叔觉得毕加索有天赋，主动掏钱赞助他去马德里皇家艺术学院进修。