看着眼前题目，众学子有的皱眉不解，有的提笔作答，有的沉吟深思。
【今当何为？】
这是一个开放性的题目，考生无论是从内政、外交、军略、民生等等，任何一个角度出发，想来只要言之有物，都能得到不低的分数。
正是一个诸生都能在自己擅长的领域一展所长，畅所欲言的题目。
这样一个开放式的题目，当然难不倒鲁肃，只见他挥毫泼墨，下笔如有神，一篇策论便在他笔下挥洒。
【《划江而治，南面称孤》：
昔太祖高皇帝欲尊义帝而不能者，因项羽为害也。
目下之曹操，挟天子而令诸侯，犹昔项羽之旧事，大将军何欲兴汉室而清君侧乎？
肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可速除。
为大将军计，惟有鼎足江淮，坐镇东南，以观天下之衅。
今荆州为邻，水流顺北，外带江汉，内阻山陵，有金城之固，沃野万里，士民殷富。
宜先图刘表，以进伐南阳，竟长江之所极，据而有之，然后建号称帝以王天下！
此太祖高皇帝之业也。
今刘表新败，而大将军连胜，谋国之臣不懈于内，百战之将忘身于外者，盖追大将军之殊遇，无以报之也！
今江淮已定，兵甲已足，民心归附，众望所归。
大将军天下枭雄，当奖率三军，同心一意，以取荆州，夺南阳，今不速往，恐为操所先。
届时覆灭刘表，尽取荆襄九郡，划江东南以治帝业，南北二朝以修内政。
文以载道，牧以耕农，士农工商，各司其职。
远交近攻，广开言路。
刑罚分明，奖惩有度。
】
鲁肃文思泉涌，提笔书就此策论，自分析天下大势起笔，到内政外交、军法韬略，民生刑罚，无一不精，无一不通。
与此同时，诸葛瑾看到此番题目，眸光