夏修盯着虚拟窗口，伸出右手摩挲着下巴，金色的眸子中闪烁着好奇的光泽。
“楼层2？看情况，这里有70个楼层，传送机制未知，异常需求机理未明。”他在心中低声自语，开始理清眼前的状况。
此刻，夏修的思绪回到了早前与管理局明面上的一把手0-03的讨论。
0-03曾经提到过天国用于评估异常的“盒子测试”。
当时他们探讨的内容至今仍在夏修的脑海中回荡。
“如果把它放在一个盒子里，它会不会尝试逃出来？”
是：说明项目具有主动性，可能对收容环境产生威胁。
否：项目较为被动，通常不主动破坏收容。
“如果它尝试逃出来，它能不能成功逃出来？”
是：项目具有高逃脱能力，收容难度较大，需特殊措施。
否：项目逃脱能力低，较易收容。
“如果它成功逃出来，会发生什么？”
严重后果：项目具有高危险性，逃脱后可能造成重大伤害或灾难。
轻微后果：项目逃脱后影响较小，不会造成严重后果。
“如果它本身就是盒子呢？”
项目本身就是用来帮助收容其他异常项目的？
比如一些能够对抗其他危险项目的特殊存在？
这四个问题是评估异常的基本问题。
0-03还提出了几个扩展问题，他们详细地讨论过这些问题的意义和应用。
夏修记得0-03提到，如果三院和管理局都能立足之后，他作为局长和校长，需要把“盒子理论”教授给他们，用于帮助他们同天国一起抵抗崩坏。
这个理论不仅仅是一种评估异常的方法，更是一种思维方式，一种理解和应对未知的工具。
同时，0-03还问过他：
“休·亚伯拉罕，你要建立怎么样的学校？”
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