nbsp; 把话说完，吕鸿轩就如同监考老师一样，开始给这十个学生发试卷，草稿纸和笔。
茶几边，材料学院的十个学生你看看我，我看看你，最后齐刷刷上前一步，拿起试卷开始研究。
十几分钟过去，将参数表上上下下看了一遍的一行人，也正式投入工作。
或者一个人，或者两三个人一组，开始根据参数表上的参数，计算数据，同时整理方案。
而吕鸿轩的目光，也随着他们的动作，落到了那个单人一组的学生身上。
他记得，那学生叫做曹彬。
蔡昌明说这学生很不错，现在正好看看。
办公桌边，曹彬算着算着就皱起了眉头。
因为他发现按照文件中给出的飞机质量计算，这破烂绳子压根就不需要那么高的参数。
这破绳子为什么需要一天之内拦截那么多飞机？
谁家的好飞机天天冲出飞机场？
这是神经病吧？
这傻逼飞行员趁早埋了吧！
或者这就是资本主义国家的独到之处？
连几百万一架的小飞机都是消耗品？
时间慢慢向前，又过去了三个多小时，一群人才陆陆续续算完数据，做出方案。
将最终结果交到吕鸿轩面前，曹彬等人就排成一排，整整齐齐地站在吕鸿轩对面，等待这位教授的评判。
吕鸿轩拿起几人算出的结果，研究片刻，将两个字写得最烂的扔到旁边，开始仔细阅读那几个字写得比较好的学生写的结果。
半晌，他看完结果，又拿起那两份字迹比较烂的。
确认完这两人的结果也没有问题，他放下数据，抬起眼看着面前几人，笑了笑，说道：
“你们的方案都很不错。”
“方案我就先发给你们师兄，你们这边，如果可以，最好抓紧时间把手里的工作弄完，抓紧去姑苏上任。”
“再见！”又温和