社会意识或者其他体系，进行“自然发酵”必然会向熵增（混沌）方向发展的信息学原理。
但作为没有“修史”能力的个体，我们真就没有能力以一种较为低消耗的方式（在短视频和碎片信息横行的时代，不低消耗的信息获取方式客观无法生存，且大部分人也不愿意去碰）去触碰“真相”了吗？
这显然也不是。
因为中式教育至少将历史唯物主义的朴素认识灌注给了我们。
历史唯物主义发展至今，基本算是近代与现代人类中最智慧的一撮人（不止社会主义这边一系列的伟人，还包括让马克思能站在巨人肩膀上的一系列更早的思想家哲学家）能给出的认识客观世界最有力的武器了。
当然事物矛盾的普遍性，也让另外一波同样聪明的人，完全反对这一点。
对此作者只想表示，作为普通人，我们完全可以靠屁股（这些理论哪个是给普通人“造反有理”或者“全人类解放”张目的）来决定信谁。
并且还有另外一点很关键的点，可以帮助大家“被动”的做出决定。
作为最初创建目的，至少有一多半，是为了指导“知识水平较低”的工人阶级斗争的历史唯物主义。
其天然好懂——不需要至少读个经济学学士学位，才能听懂另一方“专家”嘴里的大量专业名词。
天然好利于实践——不需要至少拥有金融类公司高级交易员的经历，才能充当“专家”去“割韭菜”。
只需要你以朴素的心态，秉持那几个简单到作者应该不需要在这里重复的基本原理。
并按照一分为二看问题与具体问题具体分析的字面意思，简单的，甚至不完善的执行，你都有通过持续实践走向“真理”的机会。
这也是为啥历史上很多名人都有的共同经历就是，一接触相关理论，就立即被其折服，且不仅“皈依”这种思想的速度极快，其理念坚定性，也与被宗教“洗脑”的狂信徒不遑多让的根本原因。
当然义务教育阶段的历史唯物主义教育与渗透其实很不全面（这也是作者称其为朴素性认识的原因），也缺少了很多重要的内容（未来继续探讨），并因此绝对达不到“营销号”宣称的所谓“屠龙之术”的地步。
因此我们在获得真正走向“真相”的快乐的同时，也需要时刻铭记，个人视角与时代局限的客观存在。
（本文中各方势力与个人，不仅无法认知事件真相，还可能做出当下看起来正确，但对己方长远并不有利的决定的根本原因。）
以避免在实践中走向，现在同样有些“人厌狗嫌”的机械式复读“马经”的，错误历史认识的另外一个方面。
而这也是唯物辩证法在我们自己身上的应验。
最后夹带一个私货结论（其实上面的也是）。
历史是由一系列“关键”的人或事物，在各自客观存在的认识限制下，各自做出自认为合理的决定，然后经过复杂的相互纠缠，并最终靠人民与自然的双重力量选择和评价后产生的。
（关键带引号的原因是，很多时候究其根本，是后续历史的客观发展才让一个原本普通的人或事变的关键的，而不是其本身天然就带有“关键”这一属性。）
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战地时间，19