; “现在鲲虚界2.0，启动！”
俞客直接选择。
3.建议张光祖只带一名亲信，进入泽湖。（提示:对未来可能会有产生助力。）
【张云芝已经收起泽湖的地形图，看来给父亲的回信，怕是斟酌一番。】
【你笑道:“我倒是有一则故事，讲给芝小姐。”】
【你起身提笔在石桌上的宣纸上挥洒下三行字迹。】
【谢原也是走近来看，只见上面写着。】
【“雁木之间。”】
【“龙蛇之变。”】
【“不入龙潭，焉得其功。”】
【谢原不解其意，只是觉得观弟这一手行楷，这才几日不见，更加绝伦出彩了。】
【下午时分，天空少云，难得的阳光明媚，洒满院中。】
【汴京今年入冬极晚，去年这个时节已经落了几场压枝头的小雪。】
【半个月前院中梧桐树，叶子就已几乎落尽，只留下树梢，梧桐打扫时还特意拾起几片金黄的叶子夹在书籍中。】
【你一袭磊落白衣，在梧桐树前缓缓讲道:“在夫子游山篇有一则故事。”】
【“夫子曾携众弟子游历山川，途中偶遇一柴夫砍树，柴夫正于一棵枝繁叶茂的大椿树下休憩，而那椿树却未被砍伐。”】
【“夫子好奇询问缘由，柴夫回答道：‘此树纹理不佳，无甚用处。’夫子便对弟子们说：‘正因这树不成材，方能尽享天年。’”】
【“夫子一行人从山里出来后，借住在朋友家中。朋友很是高兴，吩咐僮仆杀鹅来款待夫子。”】
【“仆人问道：‘一鹅善鸣，一鹅无声，请问该杀哪只？’主人答：‘杀那不会叫的。’”】
【“次日，弟子向夫子求教：‘昨日山中大椿树，因不成材而得以长寿；今日主人之鹅，却因不成材而遭杀。老师将何以自处？’”】
【言及此处，你微微一顿，含笑望向二人。】
【周遭的声伎们，多习“取悦于人