“就因为这个常识，所以我们一直没有找到村民们说了若干年的野人！”
何教授沉着脸说：“然后呢？”
“我甚至觉得那里的能量波动，可能不是来自地球本身。”
两教授异口同声的问：“啥？”
何教授当时在中央台录节目的时候，是第一次听说能量波动的事情，所以还没有太在意。
“我们先去冕宁，再去神农架，我有预感，两者有关系，一是争取给野人的存在与否下个定论。二是了解那边是否有线索证明人类的起源。三是都说人类祖先是智人打败了能人，那会不会我们是能人打败了智人呢？毕竟古时候体力有时比脑力更重要。第四，新闻说的中部能量波动也在那里。”
陈争拿出一张何教授他们当初拍回来的冕宁壁画打印件，一张神龙架的地图，他把冕宁的壁画放在神农架的地图上面，对齐后，借用教授的笔，用笔尖在冕宁的图案上摁了几下，再揭开壁画，看神龙架地图上就留下几个明显的点。
然后说了一大堆只有他们专业人士能听懂的事情。
从在座的眼神看出了惊讶和欣慰，欣慰是觉得陈争应该这么棒。惊讶是，头几天还心不在焉，转眼怎么又恢复甚至超越他自己了。
何教授微笑着看了看骆教授，说：“我欣赏你的想象力，但是我们做学术的，不是搞科幻的啊，推理很好，我们要的是证据”。
骆教授先是微笑，后又面露难色地说：“其实我觉得可以，只是……”
陈争抢先说：“我们就是去找证据的，而且，说不定还能找到第二个圣物的一些线索。”
圣物二字一出，两位导师两眼放光。
骆教授激动的问:“你说的圣物和我们说的是一回事吗？”
陈争坚定的说：“是的！而且我们可以带上小鸥，还有了然。”
两位导师二次放光。
骆主任摆着手说：“小鸥可以去，毕竟是我们学校我们的专业的，了然就别出去了，垃圾学校垃圾专业的垃圾学生，他不配！”
了然蹦起来说：“爸，你怎么能这么贬低自己的儿子！要不是你拦着，我能去垃圾学校吗？你当初不拦我，我也是这个学校的。”
骆主任又要打人。
陈争说：“骆主任，了然擅长攀岩，跑酷，驾驶也很厉害，我们需要这样的人才”。
“厉害个屁，去年撞人，差点让老子破产。”
何教授说：“老骆，不能这么说，地不长无名之草，天不生无用之人。外出考察是另外一个格局。当初我们去乐山黑竹沟，差点死在里面，那时这两个孩子还在幼儿园。要不是你的弟弟，我们早就完了，而你的弟弟，就是你认为的不争气之人。”
陈争说：“我保证，此次最小的收获都会让大家大吃一惊。”
“说实话，”何教授推了推眼镜，说“我其实现在还不看好这趟考察，但是我觉得走出这个大门要比出门干什么更重要。主要是动起来，闭门造车始终是不行的。”
陈争点点头说：“老师，请相信我，我有强烈的预感，有重大线索在等着我们，同时还能给小师妹和了然一个锻炼的机会！”
两个老师，看样子有点要同意的意思了。
何教授说：“如果真有收获，你以此为论文，毕