“老何，您好像对您那位旧友不怎么贴心啊？”吃饭完，送走小雷，何雨柱跟老牛一人一杯清茶，坐到了门口荫凉之处。
何雨柱手上叼着烟卷，眼神微眯，看向院门方向，神情有些复杂的说道：‘志同道合，也不是一辈子都是同志。
有些人，走着走着就走散了。
刚才你不也是情愿跟我家老二下棋，不愿意跟雷副主任聊天么。
今天输了几局？’
老牛不答理何雨柱的调侃，因为他现在输棋是常态了，已经不挣扎了。
何平这个年纪，正是涨棋力最快的时候。
按照过老先生的说法，何平没拜师之前，就有加入地方少年棋队的水平了。
但过早让何平参加比赛，容易让他的思想定型，更注重攻伐，而忽略了棋中真意。
这也是过老先生这段时间突然提出收何平为徒的原因。
在这个时间节点，按照传统收徒，其实过老先生还是承担了一定风险的。
但他又怕何平的父母会拔苗助长，让年纪还小的何平过早的参与各种比赛，然后太在乎胜负名利。
或者何雨柱他们要是觉得学棋没前途，不让何平去学，那也会让过老心疼。
从这也可以看出，咱们传统教育徒弟的方式，最忌讳的就是少年成名，锋芒毕露那一套。
如果说何平现在是柄利剑，那过老收他为徒，想的就是给何平这柄利剑装上一把剑鞘。
天才少年不知凡几，但大多数都败在过钢易折上面。
传统教育，不管什么行业，更注重学生的心性建设，肯定是有其道理的。
这跟后世的围棋年轻化，肯定是相悖的。
但后世也可以看出，那些二十来岁，就大杀四方的高手，三四年巅峰期一过，状态就是断崖式下滑。
而咱们古代的那些棋中高手，都讲究一个越老越妖。
千古对弈名局，从古至今不知多少。
反而是围棋商业化过后，基