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这些都是標准答案，袁教授改的时候，也应该是按照这个標准来打分的。
他想了想，继续往下改了。
他改完了所有的卷子，递还给袁教授，脸上带著一丝疲惫。
“改得真快，老傅，多亏你了。”
袁教授笑眯眯接过卷子，没有多看，便將它们锁进了柜子里，准备第二天交给助教分发给学生。
三天后，测试成绩公布。
学生们在看到自己的卷子后，炸开了锅，那道最难的大题，许多人都得到了意想不到的分数。
一个叫张晨的学生，拿著自己的卷子，一脸困惑地找到了助教。
“老师，这道题，有两个”
助教接过卷子一看，也愣住了。
那道大题，学生写的第一个答案，打了一个大红色的勾，这是袁教授的笔跡。
而他手中另外一张卷子上的一个答案，写的內容和刚才的完全不一样，上面也是一个大大的红勾。
“这这是怎么回事”助教也搞不清楚状况。
整个班的学生们纷纷猜测，这道题可能是有两位老师批改的，可两位老师的评判標准却完全不同。
到底谁错了
有些学生不免好奇了起来。
对於他们来说，答案是什么都是次要的，他们就想看看是不是袁教授出错了。
这个问题最终传到了袁教授那里。
当他看到学生们的卷子时，也懵了。
他找到了傅明，语气复杂地问道：“老傅，你-你到底是怎么改的卷子，这跟教材上讲的不一样！”
“学生都在说是不是教材上出错了。”
“你这让教材也很为难啊！”
“难不成你想修改教材”
傅明只是笑了笑，没有直接回答。
他知道，袁教授迟早会发现这个秘密，他没有多说，只是找出了那份满分答案卷放在了袁教授的面前，指著学生的答案。
“老袁，这道题，依照標准答案来说那就是错的，这个学生的答案，是最接近未来的答案。”
“什么最接近未来的答案，老傅你装神弄鬼的。”
傅明哈哈一笑，看了看时间，说：“走，一会儿你就知道了。”
他没有给袁教授解释，拉著他径直走向了休息室。休息室里，巨大的屏幕正播放著新闻频道，屏幕上赫然是熟悉的扶摇號运载火箭，正在发射塔架上进行最后的准备。
“老傅，你拉我来看这仆干嘛”袁教授有你不耐烦，“这不就是一次常规的卫亢发射吗这滴卷子有什么关係”
“別急，再等等。”傅明笑而不语，他知道，接下来的画面会让袁教授彻底明白。
隨著指挥中心的倒计时，火箭的发动机喷出炽热的火焰，巨大的轰鸣声震动著屏幕，扶摇號平稳地拔地而起，直衝云霄。
袁教授的目光锁定在画面上，他看了一辈子的火箭，不过每次看到这壮观的景象，內心依然会激盪不已。
“老傅，这次发射的是什么卫亢我没关注。”袁教授隨口问道。
“这