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第126章 林燃想要做的(5k)(5 / 8)

色采取这样的模式。

    华国为什么没跟,因为这样的教育模式意味着成本,意味着对教师的高要求,对家长的高要求,对教育模式的高要求,华国太大、省份太多、哪怕是同一个省份乡镇和省会的差距都十万八千里,它没办法跟。

    而阿美莉卡能这样搞,当下的阿美莉卡就具备这样搞的资本。

    只是林燃开启了多元化教育这条路,提倡了别应试教育,对少数族裔和底层不公平之后,阿美莉卡会沿着这条路怎么发展,发展到哪一步,林燃就不知道了。

    至少从历史的经验来看,哪怕采取所谓素质教育、快乐教育,只会让这种不平衡更加明显,更加强烈。

    底层民众只能依靠基因彩票。

    对于黑人来说,甚至只能依靠身体素质层面的基因彩票,因为在除亚裔外的群体里,好学生会被视为 Nerd。

    林燃很期待这个时空会朝什么方向发展。

    我提倡的是多元化教育,提倡的是公平,站在道德高地,就算未来有问题,也不能怪到我头上来。

    就跟阿美莉卡的 NGO们有各种包装的正大光明的理由,环保、rq、平等,数不胜数的口号和理念,但里面包裹的都是毒药,想要的都是深层次操纵,操纵资源和玩金融游戏。

    林燃这不过是想让阿美莉卡提前为世界在教育层面开展探索罢了。

    华国近现代就要探索各种各样的模式,现在阿美莉卡也得为人类开展一点小小的探索。

    “教授的话很有启发,确实,如果我小时候,是以发射一枚火箭为目的来上物理课的话,我想我现在也许不是坐在CBS的演播厅里,而是坐在NASA的火箭发射中心和教授谈笑风生。”克朗凯特奉承道。

    从他内心,也确实觉得林燃说的有道理。

    因为应试教育的问题是显性的,是很容易理解的,是已经发生过的。

    而林燃提出的包裹着挖掘天赋、兴趣导向、团队协作外衣的多元化教育模式,是没有经过验证的,听上去只能感受到这玩意的美好之处,而看不到问题所在。

    坐在旁边的加加林,也在思考。

    苏俄的教育模式就更变态了。

    什么奥林

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